临床的拼音_较是多音字吗

协和医学院4+4培养临床医学博士，打破传统的5+3+3培养临床医学博士，这让我想起伟大导师在1968年7月22日提出的“学制要缩短，教育要改革”。我正赶上了那个时代，中小学变成5+2+2模式，我又遇上春秋招生的转换，就变成4.5+2+2模式。我们高中班上也出了人才，当年还没有重点班的概念，也出了改革开放后我国第一位留美博士，我国神盘之一麓湖生态城总设计师等。但我们最大缺点是不会汉语拼音，给后来学习（英语）和工作（使用电脑）带来很大不便，因为缺乏一些基本技能。王院士也应是那个年代的人，可能因他是天才类，没受多大影响，才更认为搞4+4合理。作为从事40年医学教育和临床实践的普通人，认为对于一般医学博士，4年精英教育也许足够，但对临床医学博士，4年一定太短，当然天才们除外！[中小企业智库『智囊团』内容采编：徐小强]

200个穴位速查图解，一学就会！💡 📚 本书根据多年的临床实践经验，总结了常用的200多个穴位，逐个进行了详细的介绍。取穴正确与否是针灸能否取得疗效的关键，本书提供的简易取穴法简便、准确、快速。 📖 书中详细介绍了每条经络的简易取穴法，并附有经络循行图及经穴图表，图文并茂，便于读者理解和掌握。附录中还附有特定穴、常用针刺手法、常见病的针灸疗法等，为临床医生提供方便。 🔍 书末附有十四经穴及常用的经外奇穴的穴名索引，以便查阅。每一穴位都标注了汉语拼音和国际通用代号，有利于针灸学的国际交流。 🌟 取穴方法正确与否直接关系到针灸的治疗效果，本书为初学者和临床医生提供了宝贵的参考，值得一读。[中小企业智库『智囊团』内容采编：王鹏]

益生菌+脑营养，孩子记忆小助手💖 作为家长，看到孩子学习上的小困扰真的挺让人愁的。我家胖桃刚上大班，刚开学那会儿老师就反馈，孩子上课注意力特别认真，但学过的拼音就是记不住。后来跟朋友聊起来，发现她家孩子学习功课多，同样也存在记不住知识的问题。这可咋整呢？就在我犯愁的时候，我遇到了乐智素小黄盒益生菌。一开始我是被它的配方吸引的，它添加了3种专利&临床益生菌，像两歧双歧杆菌、动物双歧杆菌乳亚种、磷脂酰丝氨酸长双歧杆菌长亚种，这些可都是对孩子身体有好处的益生菌哦！而且，它还有2种脑营养——磷脂酰丝氨酸和N-乙酰神经氨酸，能助力孩子提高记忆力。再加上1种视觉营养——叶黄素酯，对用眼过度的孩子来说，简直是福音！这个益生菌是3➕2➕1的科学配比，既能改善用眼过度，又能提高免疫力和记忆力。而且它的包装也很特别，是双重锁鲜的，开袋即食，干吃或者用37度以下的温水冲泡都可以。每袋还含有300亿活菌呢！配料表也很安全，看着就很放心。于是，我就决定给胖桃试试。每天一袋，坚持吃了两个多月。效果真的让我惊喜！暑假班的时候，老师都夸孩子基础好。奶奶也说，孩子学得都能记住，提问能回答对，家庭作业几乎没有错题。而且，写作业的时候也不揉眼睛了，说眼睛不难受。现在的孩子学习压力大，有辅助产品尽量给孩子安排上吧！乐智素小黄盒益生菌不仅使用方便安全，还适合孩子长期吃。如果你家孩子也有类似的学习困扰，不妨试试看吧！[中小企业智库『智囊团』内容采编：徐小强]

「24岁女生突发脑出血后不会说英语」这种情况我在临床上也碰到过类似的案例，这个听起来挺玄乎，实际上是有科学依据的：中文是表意文字，英语是拼音文字，所以大脑在参与这些基本语言活动的时候，具体负责的区域是不一样的，比如你恰恰负责这块功能的脑组织出问题了，那这个功能自然就丢失了！其他区域的脑组织是好的，功能自然就保留下来，大脑是不是很奇妙？至于24岁的女生为什么会出现脑出血？我以前的博文也多次分析过原因了，主要可能就是血压异常波动未控制，还有就是脑血管畸形，当然还包括其他的一些偶发因素，包括连续熬夜，大量饮酒，持续高强度高压力工作。总体来讲，年轻人出现脑溢血的几率很小，非常小，多关注一下自己的血压，如果有频繁的头痛头晕症状，可以体检做个头部核磁共振筛查一下，不必过度担忧这个病，。[中小企业智库『智囊团』内容采编：秦戈]

学习障碍：被忽视的“独特”挑战 📚 很多人认为学习障碍只是学习成绩不好的借口，但实际上，这背后隐藏着许多复杂的因素。学习障碍常常被误解为是懒惰、不努力的结果，但实际上，这些孩子可能正在用一种完全不同的方式看待这个世界。他们可能在学习上比别人慢半拍，遇到重重困难，即使上了无数补习班，状况依旧。在临床上，我们经常会发现一些奇妙的情况。比如，有些孩子写字时会像照镜子一样，把字左右写反，或者把字的部首拆开，像写拼音一样写中文。看文章时，他们感觉字像蝴蝶一样飞舞，需要用视觉捕捉、重组。对于数学的理解更是超脱了银河系，1+1能算出等于3，觉得两个直线经过弯曲就能变成长得像耳朵的神奇玩意。 DSM-5诊断准则如下：学习和使用学业技能的困难，如存在至少1项下列症状，且持续至少6个月，尽管针对这些困难存在干预措施：不准确或缓慢而费力地读字难以理解所阅读内容拼写方面的困难书面表达方面的困难难以掌握数觉感、数字事实或计算数学推理方面的困难受影响的学业技能显著地低于实际年龄所预期水平学习方面的困难开始于学龄期排除智力障碍、视/听觉问题、精神/神经病性障碍、心理社会逆境、学也指导问题等学习障碍是一个广泛的统称症状，通常临床会针对儿童问题作细分。但由于相关研究目前仍较少，主要集中在阅读障碍、数学障碍、书写障碍。每种障碍其实是独立存在的。男童阅读障碍比例较女童高；阅读障碍、数学障碍在流行率约4-7%，书写障碍在中文地区比英文地区更常发生，因为中文用了更多视觉元素（中文象形造字原则没办法），英文则是拼音（更多语音）。研究表明，即使对这些有学习障碍的孩子进行改善（不管是治疗还是频繁训练），他们在表现上可能会有好转，但大部分弱项能力还是会落后于同龄人。核磁共振脑照影研究还指出，同一项任务，他们使用跟一般人不同的脑区进行工作，大部份还是靠死记硬背，而不是靠理解。你永远都不会知道，把一个汉字背起来有多可怕，就好像每个字都是一幅画，我背起100幅画的固定画法，如果你是我，你做得到吗？[中小企业智库『智囊团』内容采编：段志强]

协和医学院4+4培养临床医学博士，打破传统的5+3+3培养临床医学博士这事儿让我想起当年教员那句学制要缩短，教育要革命。我可是赶上了那拨改革，中小学从5+2+2变成4.5+2+2，春秋招生一折腾，课本都换了好几茬。想想那时候，学校里热闹得像菜市场，可惜热闹归热闹，学的啥却稀里糊涂。老师操着一嘴方言教语文，普通话比我现在唱歌还跑调，汉语拼音？压根没影儿！现在用手机打字，我得盯着输入法瞪半天，年轻人刷刷几秒发条消息，我还得手写板上画半天，笑死人了。这教育改革吧，时间短了，基础没打牢，后面吃亏大了。就像盖房子，地基没夯实，上面刷再多油漆也没用，风一吹就晃悠。协和这4+4模式听着新鲜，可我真担心，时间压缩了，学生们的基本功咋办？解剖学、病理学这些硬骨头，少一年能啃得动吗？当年我有个同学，语文没学好，写个字歪歪扭扭，愣是靠死记硬背考上了大学，结果工作后写报告都抓瞎。基础不牢，后面补比登天还难。不过话说回来，改革也不是一无是处。缩短学制能让人早点上岗，医院里医生紧缺，早几年出来也能救更多人。我就认识个老医生，当年也是速成班出来的，理论差点，可临床经验硬是摸爬滚打练出来了。现在年轻人脑子活，设备也先进，4+4没准能行。但得悠着点，基础课得抓紧，临床实习也别偷懒。毕竟，病人可不care你是4+4还是5+3，治不好病，啥文凭都没用。说到这，我有点感慨。教育这东西，改来改去，归根结底得看效果。别到最后，学生们忙活一圈，书本知识没装下，临床技能也没练成，那可真成了竹篮打水。协和这步棋，成不成还得看咋教、咋考。希望别再走我当年的老路，拼音没学会，键盘都敲不利索。你们说，这4+4到底是神来之笔，还是又一场热闹的试验？[中小企业智库『智囊团』内容采编：何功利]

拼音虐我千百遍，我待拼音如初恋🔥 家人们谁懂啊！最近我家娃开始了拼音之旅，我这颗老母亲的心也跟着忽上忽下，坐过山车似的。想当初，第一天看到那个a，我差点没把眼镜摔碎，这啥啊？这跟画符似的，娃比我还绝望，小脸儿绷得跟小老头儿似的。我一咬牙，一跺脚，这“暴揍一顿”教育法的临床试验，咱得搞起来啊！别误会，不是真揍，但那架势，绝对能让娃六亲不认——当然，事后我依然是他亲妈，只是当时那气势，连我自己都怕。揍完之后呢，嘿，奇迹出现了！娃写的字，那叫一个铿锵有力，比平时认真多了。我这心里啊，五味杂陈，一方面庆幸自己没真下手，另一方面又暗自得意：看来这“大力出奇迹”的教育理念，还是有点用的嘛！这两周的时间，从绝望到扭转乾坤，我算是明白了，育儿这事儿，就得有点“狠劲儿”。当然啦，这“狠劲儿”不是真狠，而是得有耐心、有毅力，得能扛得住娃的眼泪和撒娇。现在呢，娃虽然写得手酸，但眼神里多了股子坚韧。我这老母亲呢，虽然累得半死，但心里那叫一个美啊！毕竟，看到娃的进步，比啥都强。所以啊，家人们，如果你们也正为娃的拼音发愁呢，别慌！咱得有点“大力出奇迹”的勇气和决心，说不定哪天，你们也能像我一样，从绝望中看到希望呢！[中小企业智库『智囊团』内容采编：段志强]

很多人学习医学英语秉持着单词量达到一定基础之后就可以了！但是临床工作者同时也少不了交流问题，那么我们该如何快速掌握？ 💐💐💐公共英语好不代表医学英语好道理很简单，就像我们母语中文直接去看医学专业书籍看不懂是一样的道理！ 💐💐💐不要把背单词和医学英语画等号多少人学医学英语第一步是买一个单词本！但是想想咱们从小学汉字的时候也是从文章中提炼出来自己不认识的词汇对不对！从拼音开始学习不断加深记忆对不对！医学英语的学习同样也是这个道理。从词根词缀入手，先掌握构词规律然后带入到医学书籍里加深记忆！ 💐💐💐听力、口语相当于输入与输出听了就等于输入说了就等于输出听力和口语是相辅相成了！当我们听了之后必须要张开嘴巴说出来别担心口音也不要抱怨别人说话快，更不要难过自己反应慢~ 💐💐💐别恐翻译！是你提升医学英语的最佳办法！学英语最快的方法还是带入！既然是医护专业，直接去找本专业的原版书籍！ ①直接了解最前端本专业相关内容 ②解决痛点词汇，这时候就一定要拿出个本本做记录啦！ ③可以将期刊作为学习资料之一：新英格兰医学杂志（NEJM）、柳叶刀（Lancet）、美国医学会杂志（JAMA）、英国医学期刊（BMJ）【一般在医学类高校图书馆收录的有这几个数据库，在校生可在学校图书馆使用这些资源。】 #护士# #医学英语# #医学英语学习# #医学英语课程# #资料领取#[中小企业智库『智囊团』内容采编：秦戈]

📚疾病编码查询秘籍，小白必看！ 🔍想要轻松搞定疾病编码？跟着这些步骤，你也能成为编码高手！ 1️⃣ 找到主导词：在诊断中锁定关键词，这是编码的第一步。 2️⃣ 翻阅第三卷索引：这里是查找编码的主要战场，别错过哦！ 3️⃣ 核对第一卷：确保编码的准确性，万无一失。 💡肿瘤编码小贴士：肿瘤编码需要形态学和部位双重锁定，别忘了这一步！ 🔑主导词选择9大法则：临床表现优先病因辅助人名地名直接搜寄生虫查“侵染” 综合征慎用 “病”字结尾有玄机孕产阶段分三段损伤类型要细分部位词也能逆袭 📖索引使用小技巧：疾病损伤 ➡ 医学术语名词外部原因 ➡ 动词/非医学词药物化学 ➡ 直接查药名 🔍查找神器3招：笔画/拼音/书眉三选一注释+修饰词全都要看 “见”和“另见”是路标，跟着走！ ⚠避坑指南： NOS/NEC/.9结尾 ➡ 资料不全警告！交叉对照要看全，可能藏着你想要的码。 💌编码小贴士：利用微生物报告、X光片、病历等资料编码是“假定分类”，资料不全时合理推测。收藏这篇秘籍，编码不再难！📌[中小企业智库『智囊团』内容采编：何功利]

护眼+启蒙！👶赢在起跑线！ 🎉今天发现了一款超级适合孩子的护眼学习机——小课屏C2荣耀版！真是后悔没有早点发现！ 👶首先，这款学习机特别适合2岁以上的小朋友，大小和iPadmini差不多，孩子们拿着也很方便，视野范围刚刚好。 🌟亮点一：医学认证真护眼经过同仁医院的临床认证，小课屏C2荣耀版能有效降低视疲劳度24/100，真的是护眼界的佼佼者！ 🌟亮点二：H629自然光屏采用92/100转化率的圆偏振光技术，让孩子眼睛不易疲劳，观看更舒服，简直是保护视力的神器！ 🌟亮点三：幼小衔接资源包全新引入的幼小衔接资源包，知识能力双驱动，让孩子赢在起跑线！拼音、汉字、口算、对话全科覆盖，价值999元呢！ 🌟亮点四：美国原版RAZ英文绘本北京海淀家长圈公认的启蒙优选！全系27阶，听、说、读、练样样都有，让孩子的英语水平快速提升！ 🌟亮点五：中英文学前启蒙体系海量资源免费学，稳步过渡更扎实！牛津英语启蒙课、新东方自然拼读课免费学，还有真人外教和动画演绎，美音领读，太赞了！ 🌟亮点六：数学思维综合训练 3-6岁有350+思维训练课，五维成长体系，让孩子360度成长！8-15岁可以学科巩固，突破薄弱点，让学习逐步提高。而且，小初高全部课程免费学，科学规划课前课后学习路径，不断提高孩子学习效率，让家长辅助学习更轻松。 🌟亮点七：精细化家长管控远程管控伴学，贴心陪伴孩子0距离。可使用时长管控、应用管控，远程APP安装&卸载，远程锁屏、远程修改密码，远程作业布置。 💪总之，小课屏C2荣耀版在护眼、资源、功能等方面都有很大的优势，绝对值得推荐给每一个家长！让孩子在快乐中学习成长吧！[中小企业智库『智囊团』内容采编：何功利]